Para el cumplimiento de estos objetivos se plantean las siguientes áreas:

• Preventiva
• Asistencia
• Docente Científica
• Institucional
• Ética

• Conocer los fundamentos básicos y la delimitación de la Psiquiatría Infantil como especialidad; así como las posibles sub-especialidades.
• Utilizar adecuadamente los elementos teórico-prácticos que le permitan desarrollar las aptitudes necesarias para la comprensión de las particularidades del niño, del adolescente, en un marco evolutivo y psicopatológico, que incluya el contexto familiar y socio-cultural
• Considerar los factores socio económicos culturales como formadores de patologías prevalentes.
• Adquirir conocimientos y práctica actualizada de la relación médico paciente y de las distintas modalidades diagnósticas; considerando de manera prioritaria los criterios de Prevención y Atención Primaria en Salud Mental.
• Efectuar una práctica coherente a través del conocimiento de los distintos lineamientos teóricos, que le permitan la elección de una modalidad terapéutica propia; incluyendo los criterios actuales de neuropsicofarmacología y el adecuado manejo de la prescripción de psicofármacos.
• Promover y practicar la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad, favoreciendo el intercambio de las relaciones con otros profesionales intervinientes en el tratamiento.
• Desarrollar aptitudes y capacidad de crítica, que permita su accionar de acuerdo a principios ético morales, considerados imprescindibles para la práctica de la Medicina y en particular de la especialidad.
• Estimular el interés de la investigación, como elemento enriquecedor para su f formación profesional y su actualización continua.